Verkar som vissa menar att det är skolans uppgift att fostra barn till ansvarstagande medborgare.
Jag anser att ansvaret för barns uppfostran, ligger på vårdnadshavarna.
Om TVÅ vårdnadshavare ”inte klarar” uppfostra ETT barn:
Hur kan man då mena att EN lärare ska kunna fostra en HEL KLASS, samtidigt som den ska undervisa?
Min bestämda uppfattning är:
Skolans uppgift, är att erbjuda undervisning.
Vårdnadshavarnas PLIKT, är att fostra sina barn.
Klarar de inte fostra sina barn, exempelvis så att de följer vett och etikett i skolan och är laglydiga, anser jag att vårdnaden ska tas ifrån dem.
Tycker vårdnadshavare i högre utsträckning ska ställas till svars för vad deras barn gör. Begår barnen grova brott, anser jag att vårdnadshavarna ska straffas. Bränner barnet upp bilar eller skolor, rånar, misshandlar, våldtar eller mördar, bör vårdnadshavarna dömas till stora skadestånd och i vissa fall fängelse.
Om vårdnadshavare vet att den kan bli dömd till ett fängelsestraff för de brott deras barn begått, kanske viljan att ta ansvar för sina barns uppfostran, ökar?
Tänker att dagens lärare i många fall har en omöjlig uppgift, när de förutom att undervisa, också ska försöka hålla ordning på elever som i många fall är ouppfostrade, stökiga och inte sällan är kriminella.
Det värsta i detta, är kanske inte att enskilda vårdnadshavare och lärare misslyckas, utan att våra beslutsfattare och många debattörer, tycks mena att det är skolans uppgift att fostra barn och ungdomar.
Regeringen och skolmyndigheterna, måste vara tydliga i att skolans uppgift är att undervisa.
Måste också bli ändring i lärarnas roll och befogenheter:
I skolan ska lärarna bestämma.
Inte som nu, att stökiga elever domderar och vårdnadshavare står på sina barns sida och anmäler lärare när deras bråkiga barn blivit tillrättavisade.
Genom att mena att det är skolans uppgift att fostra, gör man två fel:
- Fråntar vårdnadshavarna ansvaret för uppfostran.
- Lägger ansvaret för barns uppfostran på lärarna.
Fostran ska skötas av vårdnadshavare.
Lärarnas uppgift är att undervisa – inte att uppfostra.
Ge lärarna utökade befogenheter.
Avstäng bråkiga elever i högre grad.
Undervisning ska vara ett erbjudande och en förmån.
Vill de inte ta del av av undervisningen, anser jag inte de ska tvingas och förstöra miljön för de elever som vill studera i en trygg och lugn miljö.
Jag kanske är ”gammaldags”, men kan inte förstå hur det kan vara förenligt med bra undervisning, att eleverna under lektionstid, tillåts leka med sina mobiler.
Lås in mobilerna under lektionerna, utom i de fall eleverna ska arbeta självständigt med att samla information eller liknande via internet.
Vad anser du?
Text: Ulf Möller